top of page

Devenir Formateur-trice

​

Le-la formateur-trice est tout d’abord un-e éducateur-trice qui agit dans des situations données et face à un public qui se prépare à un nouveau rôle. C’est aussi un-e militant-e des droits de l’enfant, il-elle est porteur-teuse des finalités des Francas.

​

Le-la formateur-trice, a trois missions principales :

​

  • Créer pour chaque individu des situations favorables à la découverte, à l’acquisition et à l’appropriation des savoirs, savoir-faire, savoir-faire-faire, savoir être, savoir devenir, nécessaires à l’accomplissement de son rôle.

  • Faire prendre conscience à la personne en formation de l’importance de son rôle éducatif dans un environnement en constante évolution.

  • Débattre avec le public dont il-elle a la responsabilité à propos du projet des Francas et des valeurs qui le sous-tendent.

Le-la formateur-trice théorique est un-e adhérent-e, militant-e de l’Equipe régionale. Il-elle participe par son action, par la promotion des idées des Francas à la vie du Mouvement, à son développement. Il-elle est acteur-trice du programme "avec les enfants et les jeunes ensemble pour l'education".
Il-elle doit donc, à l’issue de la formation être capable :

  • D’intervenir dans toute action de formation habilitée (B.A.F.A. et/ou B.A.F.D.) en participant à la mise en vie d’un projet de formation :

    • en référence au projet éducatif et aux pratiques pédagogiques des Francas

    • en fonction du public et de l’environnement

    • en connaissance du projet local des organisateurs.

  • De connaître le développement des enfants et des jeunes, leur environnement.

  • De maîtriser des contenus d’activités et leur pédagogie.

  • De situer sa place dans le Mouvement des Francas dans la région, les départements.

  • D’élaborer le plan de sa propre formation pour se perfectionner et envisager des rôles nouveaux.

Bien évidemment, c’est l’ensemble de la formation initiale, des actions de perfectionnement et des pratiques, à tous les niveaux, qui concourt à atteindre ces objectifs.

bottom of page